大误 · 历史课本都用来干嘛了……
图片:胖大大 / 知乎
如何学好高中历史?
高中时,文综年级第一是我后桌,历史常年 90+ 。传说他能够通背当学期全书内容甚至是所有备注和图例。口头禅是“先记熟,什么都会有的。”
而坐前桌的我,贪玩儿,上课无聊就喜欢画火柴小人图。
因为历史课本没什么好涂鸦的,所以我就用最简陋的火柴人 cos 插图场景 让大家看火柴人图抢答原场景事件名称,就这样在晚自习无聊的时候给前后左右的同学办了一届又一届的“看图猜谜大赛”。
就像这样的
就这样画了几天,有内容的插图都差不多画完了。于是我准备尝试提高难度画人物肖像,就随便翻了一个人来画:
可这不是坑爹吗?裸体火柴人怎么 cos 肖像画。
变态级的难度虐遍了四周的伙伴,然后罪恶的双手驱使我把这张画给了我的后桌——已经多次蝉联我“看图猜谜大赛”的冠军得主兼 年级历史第一的那位男同学。
“陈独秀”他看后就淡淡的答道。
周围本应有的热烈掌声都被此时每个人内心产生的极大恐惧所震慑。
“你怎么可能知道的?!”我已经惊讶的破了音。
“因为整本中国近现代史……”
他接着说:
“只有他一个人的相框是椭圆形的。”
注:已离开高中近十年,教材几经更迭不要再纠结谁椭谁不椭圆的事了好么……
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