豆瓣有很多人的语文是体育老师教的，所以谁也晒不出特别的优越感。跟大家不一样的是，我的数学是体育老师教的，这很值得秀一秀。

学校是小知识分子扎堆的地方，所谓庙小妖风大池浅王八多，尤其是中学教师这种人，就是学问不足以进大学，人品不足以摆地摊，高不成低不就，除了校园里搞内斗也搞不出屁大的响动。

这是一个普遍的背景，比如在当年很多中学教师的学历维持在中专这一级的时候，我校意外来了一名某某师范大学的数学系高材生，然后校长就派他去教英语，教了一学期考个老末，大家说，大学生也不行啊。学历高不一定就教课教得好。数学系高材生差点气吐血，但是像这种能来这种王八池中学的，必然有他的缘故，所以吐血归吐血，英语还得教，王八汤还得喝。

我们数学老师当然不是英语系毕业，但他是全校的能人，大灶烧得好菜，教室修得灯管，厕所里男女两边的隔墙上砌得了砖，还能把木头粉笔盒穿上象棋的棋子给他小孙子当小火车，光这木匠手艺就无人能敌。一般来说，中学老师里最有可能挂黑板的也就数学和物理这两门，其他的课都是复读机都能代理的。所以，优秀的数学老师挂黑板是最自然的事。但是我们的数学老师，就从来都没挂过黑板。

有人说，这好办，只讲会讲的，不会的不讲不就可以避免挂黑板了么。娃啊，你还是太单纯了点。假如你的学生拿了一道数学题问你怎么解，你瞅一眼发现超级简单，于是兴冲冲的跑到讲台上要给全班的糊涂虫秀一下你的解题绝技，那么，十有八九会挂黑板的。我们那个年代的学生都害羞的很，不会的题一般不问人，要问出来，肯定是暗含玄机的。所以这种看似简单的问题，就像没文化的或文化水平不高的知识分子整人一样，绝对是能把人往死里整。但是我们数学老师从来没挂过黑板。

相信所有上过中学数学课的同学都曾有过这样的问题：一道数学题在我没有发现它的解法之前，是怎么才能找到解法。这个问题就是这么经典。我们那时候也找学习好的小学霸交流学习经验，什么熬夜啊，什么多做题啊，那都是扯淡。关键是，一个题放在这儿，你没有找到解决它的思路之前，你是怎么知道这个解法的。中学生里的学霸水平到底要低一些，无非是，第一种情况，这个题我做过，或者这个类型的题我做过。第二种情况，感觉应该这么做，其实这就是说凭感觉蒙对的。

可是这两种解决方案对学渣来说，都不现实。第一，学渣做不了那么多题，所以看见哪个题都是陌生人。第二，学渣也没什么题感。有些题就算做十遍二十遍回头还不认识呢，更何况去蒙一个真打实凿的不认识的题。因此，尽管我有个从没挂过黑板的数学老师，但在数学学习上，一直是会的不用教就会，不会的他也没教我怎么解决。

这个问题几乎困扰了我整个中学阶段，所以每次遇到不会做的数学题就不知道该怎么做，而每次考试总有几个不会做的题，所以，结果你懂的。事情出现转机是直到有一天，遇到了我的体育老师。

其实从初二开始，我们的音乐美术体育课就都改成自习课了，就是可以自由的做语文数学英语之类的作业。但是这些老师都必须来教室盯着。一方面，这些课按国家规定不能取消，另一方面，中学教师每节课还有一毛五分钱的课时费。所以，这种自习课上，老师来要么是带本他喜欢的书看，要么是跟后排几个不自习的学生神侃。

我的体育老师是正宗的体育学院毕业的高材生，什么级别的运动员（好像体院毕业都有运动员级别吧），所以，我觉得如果我是校长，我一定会让他去教语文。但是校长居然硬是让他教体育。于是他就到我们教室里来上体育课。第一次拿了个标枪，一枪扎在门上，枪杆还颤悠悠的。全班喝彩，随即被冲上楼的教务主任抓走了体育老师。于是，以后就只能老老实实的上自习，体育老师就在教室里一圈圈的走，走到下课铃响就直接走出去，一毛五分钱挣到手。

就是在体育数学自习课上，我正遇着一个不会做的证明题，抓着橡皮吭哧吭哧的擦来擦去的时候，体育老师在我背后已经看得很久了，也应该是忍我好久实在忍不住了。就说，你看这个题，你做到这一步不会做了，对吧。我说对。他说，你这样写，先写“同理可知”四个字，然后把结论写下边就好了。后来，我就把体育老师教我的这个数学方法的四字真言写到了中考试卷上，高考试卷上，以及大学时候的高数试卷上……一次次的完胜各种各样的数学老师，就像那杆扎在门上标枪，稳稳的，妥妥的。

转载请注明：微图摘 » 我的数学是体育老师教的